Podczas gdy COVID-19 rozpocząłcyfrowa rewolucja w klasach, Australia wciąż ma miejsce na rozwój w zakresie edukacji opartej na technologii.
Jednakże niektóre szkoły pionierskie pokazują, żegdy używa się go w odpowiedni sposób, technologia cyfrowa może znacząco zwiększyć wyniki uczenia się uczniów, inspirując i motywując ich daleko poza ograniczenia klasy.
Phil Gaut, starszy dyrektor ds. wyświetlacza i pamięci marki, Samsung Electronics Australia,Widziałem to z pierwszej ręki..
Mówi, że od czasu pandemii Covid-19, szkoły w całej Australii włączyły technologię do swoich klas w rekordowym tempie.Pomimo tej szeroko rozpowszechnionej cyfrowej transformacji edukacji, pozytywne wyniki uczenia się zależą od posiadania odpowiedniego rodzaju technologii w klasie.
Nie jest tajemnicą, że uczniowie uczą się najlepiej, gdy mogą współpracować i angażować się z rówieśnikami i nauczycielami.ale wzmacnia to doświadczenie, tworząc atrakcyjne środowisko uczenia się- Gaut powiedział The Educator.
¢Liderzy szkół i kluczowi decydenci nie mogą pozostać samozadowoleni, jeśli chodzi o rozwój technologii stosowanych w ich szkołach.Uczniowie potrzebują więcej interaktywnych narzędzi, aby czuć, że uczą się, ponieważ programy nauczania zmierzają w kierunku bardziej cyfrowej oferty.??
Rozwiązania dla przyszłych kampusów
Gaut said school leaders must look for tools that not only captivate student’s but also integrate with leading learning platforms and collaborative tools to provide what feels like a “hands on” experience through a digital medium.
Z kolei Samsung oferuje szkołom możliwość lepszego połączenia swoich kampusów za pośrednictwem wyświetlaczy LED, telefonów komórkowych, tabletów, monitorów i wyświetlaczy interaktywnych.
¢ Nasze systemy i procesy łączą się w różnych kategoriach, umożliwiając szkołom bezproblemowe zintegrowanie technologii w całym kampusie,i wspieranie szkół w promowaniu zaangażowania społecznościPowiedział.
¢Zasadniczo oznacza to usprawnienie wszystkiego, począwszy od zadań administracyjnych szkoły, operations as well as teaching to optimise the school’s performance – everything from enabling a school to operate all their digital displays from one centrally managed location and push communications out across the campus in real time, aby nauczyciele mogli bezproblemowo prezentować treści z telefonu, monitora lub tabletu na dużych ekranach w klasie i mieć do 50 urządzeń uczniów podłączonych jednocześnie.
Interaktywne wyświetlacze są w modzie
Zapytany o najpotężniejsze przykłady wykorzystania technologii w szkołach w 2023 r., Gault powiedział, że rozwiązania takie jak interaktywne tabliczki robią dużą różnicę w klasach.
“They don’t just support teachers’ pedagogies — they also help students of all learning styles focus on absorbing the material through a variety of features that recap content and enable seamless collaboration — creating no limits to what can be accomplished in the classroomPowiedział.
¢Niezależnie od tego, czy jest to praca poprzez aktywność wideo, czy transkrypcja cennej dyskusji w czasie rzeczywistym, cyfrowe interaktywne wyświetlacze, takie jak Samsung Flip Pro lub WAC eboard Interactive Display,Uczniowie i nauczyciele mają łatwiejsze sposoby na nawiązanie kontaktów, dzielą się lekcjami i zadaniami oraz mierzą zrozumienie w środowiskach mieszanych i osobistych.
Skupiając się na tym, by technologia była szybka i prosta w obsłudze, Samsung przeprojektował swoją interaktywną gamę wyświetlaczy przeznaczoną do edukacji,Więc nauczyciele mogą przejść z nauczaniem do zupełnie nowego poziomu zaangażowania.
¢ Czy to poprzez styl pisania z pióra na papier, czy wbudowane narzędzia, takie jak linijki, protektory, a także niestandardowe plany lekcji i szablony,Programy wbudowane w nasze interaktywne wyświetlacze oferują ludzką pierwszą ofertę- Powiedział Gaut.
Największą szansą dla nas jest to, że nauczyciele i uczniowie wiedzą, jak korzystać z technologii i czerpać z niej korzyści.
Gaut powiedział, że Samsung widzi wiele przykładów szkół instalujących interaktywne wyświetlacze, które są trudne do użycia lub nie są dobrze zintegrowane z istniejącą infrastrukturą szkół.i kończą na bardzo ograniczonym wykorzystaniu..
Samsung szczyci się prostą, intuicyjną technologią i oferuje teraz nową gamę poradników wideo i wsparcie szkoleniowe dla szkół kupujących swoje interaktywne wyświetlacze.aby zapewnić im możliwość integracji z codziennymi lekcjamiPowiedział.
¢ Pod koniec dnia, to narzędzia umożliwiające płynną współpracę i integrujące się z istniejącymi ekosystemami technologicznymi w szkołach zwiększają współpracę, pobudzają uczestnictwo i z kolei,budowanie pozytywnych wyników dla uczniów.??
St Joseph's College: studium przypadku
Gaut powiedział, że przyszłość edukacji K-12 to świat, w którym technologia i klasa łączą się bezproblemowo.
¢Obejmuje to otwarcie sal lekcyjnych do zaangażowania się w połączone uczenie się oraz włączenie technologii do programu nauczania w celu ułatwienia ukształtowania elastycznych planów lekcyjnych,Co widzieliśmy poprzez nasze partnerstwo z St Joseph's CollegePowiedział.
St Joseph's College zmieniło doświadczenie w klasie dla 120 nauczycieli i 1000 uczniów po wyposażeniu nowego, najnowocześniejszego budynku w interaktywne wyświetlacze Flip Displays firmy Samsung.które zwiększają zaangażowanie i podnoszą cyfrową komunikację w całej szkole.??
Od czasu włączenia wyświetlaczy do programu nauczania szkoła odnotowała wzrost zaangażowania uczniów, a uczniowie aktywnie wykorzystują wyświetlacze do prowadzenia rozmów w klasie.
"Uczniowie korzystają z tego narzędzia nawet po szkole, gdyż uczą się nawzajem przy użyciu tych samych metod, które widzieli w interaktywnym wyświetlaczu swoich nauczycieli", powiedział.
W celu przygotowania się do tej przyszłości, dyrektorzy muszą inwestować w łatwe w obsłudze narzędzia, które zachęcają i umożliwiają uczniom uczenie się i utrzymywanie zaangażowania, zarówno w klasie, jak i poza nią.
Gaut powiedział, że aby to osiągnąć, liderzy muszą być otwarci na przyjęcie metod wykraczających poza technologię, którą już używają,i eksperymentować z tym, w jaki sposób rozwiązania edukacyjne mogą być zintegrowane z istniejącym programem nauczania.
¢Otrzymanie otwartego umysłu i chęć włączenia nowych technologii będą kluczowe, ponieważ edukacja i technologia stają się coraz bardziej zaawansowane i połączone ze sobą.
